"EL ORIGEN DE LAS ESPECIES" SEGÚN DARWIN''

a. ¿Cómo se forman las diferentes especies, según Darwin? ¿Cómo sucede la evolución de las diferentes especies?

b. Explica que es para Darwin la selección natural. ¿Cómo explica Darwin la evolución de las especies por medio de la selección natural?

c. ¿Cómo explicó Darwin los picos diferentes de los pinzones encontrados en las Islas Galápagos?

LA EVOLUCIÓN SEGÚN LAMARCK

A. Utiliza su explicación para explicar las siguientes afirmaciones:

• Las jirafas tienen el cuello largo porque necesitan llegar a las hojas altas de los árboles
Las jirafas necesitan tener el cuello largo para alimentarse de las hojas de los àrboles, las que no tenian cuello largo no podian llegar a las hojas de los árboles por lo tanto morían quedando como especie las de cuello largo.

• Los canguros tienen enormes patas traseras porque las necesitan para huir de sus enemigos
Los canguros con patas pequeñas no eran capaces de escapar de sus perseguidores por lo tanto los mataban, sin embargo los canguros de patas enormes eran capaces de escapar de sus perseguidores y sobrevivir.

• Las serpientes perdieron sus patas porque no las utilizaban y les molestaban para reptar.
Según Lamarck el uso y desuso transformaba una especie y las serpientes como no as utilizaban pues les desaparecieron con la evolución 

B. Visiona el siguiente vídeo sobre el Lamarckismo, sobre la evolución del cuello de las jirafas y resúmelo.

http://www.youtube.com/watch?v=3SqYEao1cAk

TEORÍA DE LA PANSPERNIA

a. Investiga sobre esta teoría y explica en qué consiste, precisando la época en que fue propuesta y quiénes la

sostuvieron.

 La teoría de la panspernia es la hipótesis que sugiere que las Bacterias o la esencia de la vida prevalecen diseminadas por todo el universo y que la vida comenzó en la Tierra gracias a la llegada de tales semillas a nuestro planeta. Estas ideas tienen su origen en algunas de las consideraciones del filósofo griego Anaxágoras. El término fue acuñado por el biólogo alemán Hermman Richter en 1865. Fue en 1908 cuando el químico sueco Svante August Arrhenius usó la palabra panspermia para explicar el comienzo de la vida en la Tierra. Pero no fue hasta 1903 Cuendo el químico y ganador de un Premio Nobel  Svante Arrhenius popularizó este concepto.

b. De acuerdo con tu investigación en relación con la teoría de la panspermia, ¿qué opinas sobre ella?

En mi opinion es una teoría poco probable y no muy creible.

c. ¿Cuáles son los argumentos en contra de esta teoría?

El mayor inconveniente de esta teoría es que no resuelve el problema inicial de cómo surgió la vida, sino que mueve la responsabilidad del origen a otro lugar. Otra objeción a la panspermia es que las bacterias no sobrevivirían a las altísimas temperaturas y las fuerzas involucradas en un impacto contra la Tierra, aunque no se ha llegado aún a posiciones concluyentes en este punto (ni a favor ni en contra), pues se conocen algunas especies de bacterias extremófilas capaces de soportar condiciones d radiación.

d. ¿Cuál es la situación de la teoría actualmente?

Hace 25 años nadie se planteaba que la Panspermia pudiera ser cierta, pero actualmente esta más aceptada y hay más científicos que trabajan en esa línea. Lo que estamos viendo ahora es la reubicación de la Tierra del centro biológico del Universo: no somos el centro de la vida. Por eso, los proyectos dirigidos a la búsqueda de vida en otros planetas están en primera línea de actualidad.

EL CLAN DEL OSO CAVERNARIO

                                                          

A. ¿Qué fenómeno metereológico ocurre que resulta crucial para la historia que se novela?. Detalla lo sucedido.

 Ocurre un terremoto en el cual muere la madre de Ayla.

B. Explique detalladamente por qué se recoge a la niña. Quién toma la decisión y cúal es su causa principal.

Sola e indefensa, Ayla vaga durante días sin rumbo. Un día se encuentra frente por frente con un león cavernario, reacciona y se echa a correr. El león la persigue con gran ímpetu y rapidez, ya que la ve como su presa. En un momento de la huida, divisa una pequeña cueva donde refugiarse. Cuando el león llega a la altura de la pequeña hendidura, ruge de frustración mas no tarda en introducir su zarpa en el interior del orificio para hundir las garras en el muslo de la niña.

Tras pasar una gran parte del día metida en la cueva, Ayla comprueba que el león se haya ido y sale cuidadosamente. A penas puede mantenerse en pie, ya que su pequeña pierna está hinchada y le produce un gran dolor. Muerta de hambre y sed, junto con su febril pierna, cae al suelo inconsciente; es en ese momento cuando la encuentra un grupo de Neandertales, concretamente el Clan del Oso Cavernario. 

Iza, la curandera del Clan, la ayuda a sobrevivir y la acoge, con la ayuda de Creb, el hechicero (Mog-ur) del grupo, quien ve en la niña la marca de uno de los tótems más poderosos: el León Cavernario.

C. De qué especies son la niña y los protagonistas del clan. Señala algunas diferencias físicas y comportamentales entre ambos.

La niña y su madre pertenecían a los Cromañón. Su piel era un poco más clara,tenían una mejor apariencia y parecían tener más higiene, mientras que los Neanderthal que la recogieron, los pertenecientes al clan, parecían más vulgares,más altos, más robustos y parecían más desaliñados.

D. Describe los diversos tipos de alimentos de que se proveía el clan protagonista.

 Pescado: truchas, moluscos y crustáceos. Que pescaban en ríos.

Frutas: cebollas silvestres, manzanas, bayas. Los cogían de los arboles
Carne: de bisontes, ciervos, mamuts , liebres, lobos.Los encontraban y cazaban.

 

E. Detalla el comportamiento del clan respecto de la magia, los diversos tipos de curanderos y los rituales religiosos.
Los que la entendían eran bien vistos y los trataban bien. Por lo que lo que es la magia influía en sus vidas. Es natural el hecho de que el ser humano tiene por necesidad el creer en algo y ellos aplicaban sus creencias a su vida cotidiana.

F. Elabora una lista con los animales que servían de alimento a los hombres y mujeres del clan. ¿Existe alguno que se haya extinguido? Haz lo mismo con las plantas que usaban y pon algunos ejemplos de los distintos usos que les daban. Relaciona esto mismo con la división de trabajos entre hombres y mujeres.

Cazaban en los ríos, luego de bisontes y osos cavernarios, que ambos ya se extinguieron.

Con respecto a las plantas las mujeres que eran curanderas preparaban unas medicinas especiales para curar a los hombres o gente del clan.

La división de trabajos era muy notoria, ya que los hombres se dedicaban a la a caza y las mujeres a todo lo demás.

G. Qué pensaban los miembros del clan respecto del llanto, la risa, la menstruación y la memoria ancestral.
Que era una cosa inimaginable, sobrenatural y lo relacionaban con los espíritus.

H. Explica qué relación de trato existía entre los hombres y mujeres del clan. Describe aquellos aspectos sobre sus relaciones sociales que te hayan parecido más importantes. Determina la diferencia de esa sociedad con respecto a la nuestra.
Los hombres eran los dominantes mientras que las mujeres hacían todo para ellos hasta darles las cosas de rodillas y hacer todo lo demás que no fuera la caza

I. ¿Como relacionas esta película con los contenidos dados en clase? Explícalo detalladamente.
La película nos muestra dos especies separadas por la evolución, los hombres de Cromagnon y los hombres de Neanderthal en la que se ven evidentes diferencias, así como las características que hacen mas fácil a Ayla(Cromagnon) la supervivencia. El resultado es la extinción de los hombres de Neanderthal, siguiendo la teoría de selección natural de Darwin, y la evolución de el Cromagnon hasta derivar en el Homo sapiens sapiens.